{"id":207,"date":"2014-11-25T18:04:37","date_gmt":"2014-11-25T20:04:37","guid":{"rendered":"http:\/\/demo.mekshq.com\/voice\/?page_id=207"},"modified":"2026-04-08T12:30:51","modified_gmt":"2026-04-08T15:30:51","slug":"home","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ciendigital.com.br\/","title":{"rendered":"Home"},"content":{"rendered":"
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EDITORIAL<\/span><\/h1>\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]\n
Claudia Santa e Fl\u00e1via C\u00eara<\/h6>\n

Neste n\u00famero faremos um sobrevoo sobre os \u00faltimos temas de trabalho das Redes sobre a inf\u00e2ncia do Campo Freudiano trazendo textos orientadores e os destinos que eles ganharam no CIEN-Brasil. Come\u00e7amos com o texto de Eve Miller-Rose que abriu a conversa\u00e7\u00e3o das Redes na Am\u00e9rica, em Belo Horizonte, com o tema Imagens que d\u00e3o medo. Neste texto temos orienta\u00e7\u00f5es precisas que apontam para as surpresas, para o lugar do inconsciente, do saber da crian\u00e7a e a posi\u00e7\u00e3o do analista. \u00c9 uma b\u00fassola para acompanharmos os lugares \u201conde a crian\u00e7a tenta dizer, para fisgar o imposs\u00edvel de suportar, para cernir o indiz\u00edvel\u201d. Neste n\u00famero tamb\u00e9m trazemos o texto de Carolina Koretzky que atravessa o tema dos Sonhos e fantasmas na crian\u00e7a, intitulado Sobre a necessidade da fic\u00e7\u00e3o que faz um percurso sobre seus usos e as fun\u00e7\u00f5es para a crian\u00e7a. Destacamos como uma orienta\u00e7\u00e3o para o CIEN, cujo trabalho com os sonhos se sustentam delicadamente em real\u00e7\u00e1-los como uma p\u00e9rola indicando que \u201cprecisamos permanecer vigilantes. Alguns discursos hoje em dia n\u00e3o gostam que fa\u00e7amos os sonhos falarem\u201d.<\/p>\n[\/vc_column_text]LEIA+<\/span><\/a> [\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space]

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H\u00cdFEN<\/span><\/h1>\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]Abertura<\/strong><\/a>
\nEve Miller-Rose<\/p>\n

\u00a0Sobre a necessidade de fic\u00e7\u00f5es<\/strong><\/a>
\nCarolina Koretzky<\/p>\n

As crian\u00e7as e seus objetos<\/strong><\/a>
\nDaniel Roy<\/p>\n

Comer: A puls\u00e3o oral nas crian\u00e7as<\/strong><\/a>
\nLigia Gorini[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space]

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LABOR|a|t\u00f3rios<\/span><\/h1>\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]Caminhos de significantes e sonhos, efeitos de CIEN que despertam<\/strong><\/a>
\nLaborat\u00f3rio Bola de Gude<\/p>\n

Therians: Identidade, corpo e pertencimento nas redes sociais<\/strong><\/a>
\nLaborat\u00f3rio Ser, parecer, sonhar nas redes sociai<\/p>\n

Eu at\u00e9 sonhei com voc\u00ea <\/strong><\/a>
\nLaborat\u00f3rio A crian\u00e7a entre a mulher e a m\u00e3e<\/p>\n

A conversa\u00e7\u00e3o sobre sonhos: ponto de imposs\u00edvel ou um lugar a pertencer?<\/strong><\/a>
\nLaborat\u00f3rio Entre Escolhas e Expectativas<\/p>\n

Por ter sido sonhado<\/strong><\/a>
\nLaborat\u00f3rio Encontro dos Saberes<\/p>\n

A escola teria uma fantasia sobre os corpos pretos?<\/strong><\/a>
\nLaborat\u00f3rio A Escola e Suas Cores<\/p>\n

O corte entre o sil\u00eancio e a palavra: O que fazer com isso?<\/strong><\/a>
\nLaborat\u00f3rio A crian\u00e7a e o jovem na hipermodernidade<\/p>\n

As Conversa\u00e7\u00f5es na Biblioteca Hans C. Andersen e as dan\u00e7as das cadeiras<\/strong><\/a>
\nLaborat\u00f3rio CRIAR<\/p>\n

O autismo como um sonho que n\u00e3o foi sonhado<\/strong><\/a>
\nLaborat\u00f3rio Protocolo Aberto<\/p>\n

O adolescente especialista de si e o adolescente pesquisador: uma aposta na conversa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/a>
\nLaborat\u00f3rio Janela da Escuta[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space]

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CONTRIBUI\u00c7\u00d5ES<\/span><\/h1>\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]Duas conversa\u00e7\u00f5es e mais uma: \u201cQual a particularidade do discurso anal\u00edtico na pr\u00e1tica do CIEN?\u201d*<\/a><\/strong>
\nEmelice Prado Bagnola – Cien SP<\/p>\n

A opera\u00e7\u00e3o do inconsciente sobre o sonho: um recorte do dizer de jovens<\/a><\/strong>
\nClarice T\u00falio Duarte, Fernanda Bezerra Santiago e Marina da Cunha Pinto Colares – Cien MG<\/p>\n

Uma experi\u00eancia interdisciplinar: fazer ex-sistir o inconsciente no espa\u00e7o escolar<\/a><\/strong>
\nMirta Fernandes – Cien RJ[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column][vc_empty_space]

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CINE-CIEN<\/span><\/h1>\n[\/vc_column_text][vc_empty_space][vc_column_text]Fragmentos do gozo dando forma ao desejo<\/strong><\/a>
\nAna Lydia Santiago<\/p>\n

Zez\u00e9, um menino fantasioso<\/strong><\/a>
\nLuciana Silviano Brand\u00e3o Lopes<\/p>\n

Uma conversa\u00e7\u00e3o sobre \u201cAdolesc\u00eancia\u201d<\/strong><\/a>
\nMirta Fernandes e Sandra Landim<\/p>\n

Com quem contar?<\/strong><\/a>
\nMaria do Ros\u00e1rio Collier do R\u00eago Barros[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row][vc_column]