{"id":5659045,"date":"2018-11-28T20:14:23","date_gmt":"2018-11-28T22:14:23","guid":{"rendered":"http:\/\/ciendigital.com.br\/?p=5659045"},"modified":"2018-11-28T20:14:23","modified_gmt":"2018-11-28T22:14:23","slug":"construcoes-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ciendigital.com.br\/index.php\/2018\/11\/28\/construcoes-adolescentes\/","title":{"rendered":"Constru\u00e7\u00f5es Adolescentes"},"content":{"rendered":"
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James Gortner, Carolina, The Three of Swords, 2008-2013<\/figcaption><\/figure>\n
Virg\u00ednia Carvalho<\/h6>\n<\/div>\n

Freud indica a \u201cconstru\u00e7\u00e3o\u201d como uma estrat\u00e9gia para lidarmos com o que a palavra n\u00e3o \u00e9 capaz de dizer. Ele evoca o trabalho do arque\u00f3logo que precisa reconstruir culturas e sociedades antigas unindo os vest\u00edgios materiais que encontra. Diante de pe\u00e7as soltas, inventa uma coer\u00eancia para que elas constituam um todo.<\/p>\n

A sa\u00edda da inf\u00e2ncia, demarcada pela chegada da puberdade \u2013 encontro com um \u201cnovo real\u201d, desestabiliza a coer\u00eancia que a crian\u00e7a havia conquistado para se arranjar com suas pe\u00e7as soltas infantis. S\u00e3o as \u201ctransforma\u00e7\u00f5es da puberdade\u201d, como diz Freud (1905\/1996) em seus Tr\u00eas Ensaios sobre a Teoria da Sexualidade, que demandam do sujeito um modo diferente de lidar com a libido, de se reposicionar frente \u00e0 diferen\u00e7a sexual e se reencontrar com o objeto sexual.<\/p>\n

Na puberdade, como esclarece Lacan (1974\/2003), o sujeito est\u00e1 \u00e0s voltas com o despertar de seus sonhos. E, nesse momento, em que est\u00e3o expl\u00edcitos os limites da linguagem, pois a sexualidade faz furo no real, a adolesc\u00eancia vai sendo constru\u00edda a partir dos recursos que cada um encontra para rearranjar o que se desestabiliza nesse encontro.<\/p>\n

Mas, em tempos de \u201cmuta\u00e7\u00f5es da ordem simb\u00f3lica\u201d (MILLER, 2014), em que o saber est\u00e1 no bolso, como os jovens tem encontrado coer\u00eancia para enodar suas pe\u00e7as soltas? E os profissionais concernidos, de que modo tem intervindo diante de constru\u00e7\u00f5es devastadoras ou mort\u00edferas?<\/p>\n

\"Marina<\/a>Marina Saleme, Garotas (as descabeladas), 2013<\/p>\n

Vivemos no \u201cimp\u00e9rio das imagens\u201d, onde h\u00e1 uma \u201cdifus\u00e3o maci\u00e7a\u201d do porn\u00f4, do coito exibido a um clique, do \u201cnude\u201d compartilhado pelo telefone entre os jovens. Quais os efeitos dessa mostra\u00e7\u00e3o dos corpos e do sexo nessas constru\u00e7\u00f5es realizadas pelos adolescentes?<\/p>\n

Jacques Allain Miller (2015) localiza que para pensarmos a adolesc\u00eancia na psican\u00e1lise, conv\u00e9m nos ocuparmos de tr\u00eas pontos: a sa\u00edda da inf\u00e2ncia, a diferen\u00e7a dos sexos e a antecipa\u00e7\u00e3o da posi\u00e7\u00e3o do adulto na crian\u00e7a.<\/p>\n

Nesses tempos de \u201cimp\u00e9rio das imagens\u201d, o que tem demarcado a sa\u00edda da inf\u00e2ncia? Teria se antecipado em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 \u00e9poca de Freud?<\/p>\n

E a diferen\u00e7a dos sexos? Como essa quest\u00e3o e seus desdobramentos se apresentam para os jovens nesse tempo em que aumentam as ofertas da tecnoci\u00eancia para transformar a anatomia? Al\u00e9m disso, tem a pluralidade de g\u00eaneros interferido no modo desses adolescentes se posicionarem na partilha sexual?<\/p>\n

E no trabalho com a crian\u00e7a? Como a posi\u00e7\u00e3o frente aos \u201cmais inflamados tormentos da inf\u00e2ncia\u201d antecipam a constru\u00e7\u00e3o que se far\u00e1 na adolesc\u00eancia?<\/p>\n

Seguindo a trilha da provoca\u00e7\u00e3o feita por Miller, essas e outras quest\u00f5es tem sido levantadas pelos Laborat\u00f3rios do CIEN. A partir delas, parece-nos de grande import\u00e2ncia tentarmos localizar, nas atividades do CIEN, essa dimens\u00e3o de constru\u00e7\u00e3o que a adolesc\u00eancia comporta.<\/p>\n

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Bibliografia<\/strong><\/h6>\n
FREUD, Sigmund. Tr\u00eas Ensaios sobre a teoria da sexualidade (1905\/1996). In: Freud, Sigmund.\u00a0ESB<\/strong>, Vol. 8.<\/h6>\n
FREUD, Sigmund. (1937\/1996). Constru\u00e7\u00f5es em an\u00e1lise. In: Freud, Sigmund.\u00a0ESB<\/strong>, Vol. 23, 1996.<\/h6>\n
LACAN, Jacques. (1974\/2003). Pref\u00e1cio a O despertar da primavera. In: Lacan, Jacques.\u00a0Outros Escritos.\u00a0<\/strong>Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed.<\/h6>\n
MILLER, Jacques-Alain. (1996). A margin\u00e1lia de constru\u00e7\u00f5es em an\u00e1lise.\u00a0Op\u00e7\u00e3o Lacaniana<\/strong>, n.17. S\u00e3o Paulo: Edi\u00e7\u00f5es E\u00f3lia, p.92-107.<\/h6>\n
MILLER, Jacques-Alain. (2014).\u00a0O inconsciente e o corpo falante.<\/strong>\u00a0Dispon\u00edvel em:\u00a0http:\/\/www.wapol.org\/pt\/articulos\/Template.asp?intTipoPagina=4&intPublicacion=13&intEdicion=9&intIdiomaPublicacion=9&intArticulo=2742&intIdiomaArticulo=9<\/a><\/h6>\n
MILLER, Jacques-Alain. (2015).\u00a0Em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 adolesc\u00eancia.<\/strong>\u00a0Dispon\u00edvel em:\u00a0http:\/\/minascomlacan.com.br\/blog\/em-direcao-a-adolescencia\/<\/a>.<\/h6>\n
STEVENS, Alexandre. (2013). Quando a adolesc\u00eancia se prolonga. In: Op\u00e7\u00e3o Lacaniana Online, ano IV, jul.<\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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