{"id":5659091,"date":"2018-11-28T20:40:20","date_gmt":"2018-11-28T22:40:20","guid":{"rendered":"http:\/\/ciendigital.com.br\/?p=5659091"},"modified":"2018-11-28T20:40:20","modified_gmt":"2018-11-28T22:40:20","slug":"editorial-marco-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ciendigital.com.br\/index.php\/2018\/11\/28\/editorial-marco-2016\/","title":{"rendered":"Editorial &#8211; Mar\u00e7o 2016"},"content":{"rendered":"<div class=\"pdfprnt-buttons pdfprnt-buttons-post pdfprnt-top-right\"><a href=\"https:\/\/ciendigital.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5659091?print=pdf\" class=\"pdfprnt-button pdfprnt-button-pdf\" target=\"_blank\" ><\/a><a href=\"https:\/\/ciendigital.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5659091?print=print\" class=\"pdfprnt-button pdfprnt-button-print\" target=\"_blank\" ><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/ciendigital.com.br\/wp-content\/plugins\/pdf-print\/images\/print.png\" alt=\"image_print\" title=\"Conte\u00fado de impress\u00e3o\" \/><\/a><\/div><div class=\"alert-danger\">\n<figure id=\"attachment_5659092\" aria-describedby=\"caption-attachment-5659092\" style=\"width: 280px\" class=\"wp-caption alignright\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-5659092\" src=\"http:\/\/ciendigital.com.br\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/jong280.jpg\" alt=\"\" width=\"280\" height=\"210\" srcset=\"https:\/\/ciendigital.com.br\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/jong280.jpg 280w, https:\/\/ciendigital.com.br\/wp-content\/uploads\/2018\/11\/jong280-274x206.jpg 274w\" sizes=\"auto, (max-width: 280px) 100vw, 280px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-5659092\" class=\"wp-caption-text\">Folkert de Jong, Les Saltimbanques, 2007<\/figcaption><\/figure>\n<h6>Maria Rita Guimar\u00e3es<\/h6>\n<\/div>\n<p>Caro leitor e amigo do Cien Digital,<\/p>\n<p>O\u00a0<em>Centro de Investiga\u00e7\u00e3o e Estudos da Inf\u00e2ncia e Adolesc\u00eancia<\/em>\u00a0\u2013 CIEN &#8211; tal como est\u00e1 indicado no\u00a0t\u00edtulo em portugu\u00eas, mant\u00e9m o adolescente como objeto de sua pesquisa e pr\u00e1tica, orientado pela \u201cconcep\u00e7\u00e3o que Jacques Lacan tinha das diferentes tarefas que esperava do psicanalista de suas Escolas, para estar, ele disse, \u00e0 altura de seus deveres no mundo\u201d, como nos ensinou\u00a0\u00a0Judith Miller.<\/p>\n<p>Nessa orienta\u00e7\u00e3o, nada mais esperado que os efeitos de entusiasmo entre todos que participam e trabalham em prol do CIEN, produzidos pela\u00a0interven\u00e7\u00e3o de\u00a0<em>Jacques-Alain Miller<\/em>\u00a0no ato de encerramento da 3<sup>a<\/sup>\u00a0Jornada do Instituto da Crian\u00e7a, pronunciada em 21 de marco de 2015. Pouco depois, em 5 de abril, domingo de P\u00e1scoa, ao escrever o pref\u00e1cio do livro de\u00a0<em>Damasia Amadeo Freda,\u00a0<\/em>ele mesmo se referir\u00e1 \u00e0quelas considera\u00e7\u00f5es, deixando-nos, em<em>\u00a0Nota bene<\/em>, importantes refer\u00eancias para a continuidade da pesquisa\u00a0<em>Em Dire\u00e7\u00e3o \u00e0 Adolesc\u00eancia.\u00a0<\/em>Essa\u00a0interven\u00e7\u00e3o de Miller\u00a0convida\u00a0\u00a0ao trabalho, logo aceito por\u00a0<em>Ana Lydia Santiago,\u00a0<\/em>a quem agradecemos muito a contribui\u00e7\u00e3o e a possibilidade de\u00a0publica-la. Ela nos aporta\u00a0os pontos essenciais retirados de\u00a0sua leitura da orienta\u00e7\u00e3o de Miller, em duas vertentes:<\/p>\n<ul>\n<li>Os aspectos cl\u00ednicos da adolesc\u00eancia<\/li>\n<li>A adolesc\u00eancia na cl\u00ednica do parl\u00eatre.<\/li>\n<\/ul>\n<p>J\u00e1 estamos, portanto, com a pesquisa em andamento, e ainda mais\u00a0nos animamos\u00a0por ser, certamente, o tema de trabalho de v\u00e1rias se\u00e7\u00f5es da EBP, tal como ser\u00e1 para a\u00a0<em>XX Jornada de Psican\u00e1lise-EBP-MG<\/em>, cujo t\u00edtulo, j\u00e1 anunciado na Agenda\/2016, \u00e9: jovens.com: corpos e linguagens, a se\u00a0realizar em 02 e 03 de setembro de 2016.<\/p>\n<h5>Mas, o que \u00e9 a adolesc\u00eancia ?<\/h5>\n<p>A essa pergunta, Miller<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a>\u00a0responde \u201cque nenhuma defini\u00e7\u00e3o \u00e9 un\u00e2nime. O que \u00e9 certo existir, seguindo Freud no texto\u00a0<em>Tr\u00eas ensaios,<\/em>\u00a0\u00e9 a puberdade.\u201d\u00a0Miller utiliza duas express\u00f5es que determinam limites temporais para distinguir adolesc\u00eancia e puberdade:<\/p>\n<p><em>Terminus a quo<\/em>\u00a0que se refere a uma temporalidade a partir da qual se come\u00e7a a contar um prazo, \u00e9 referido \u00e0 puberdade.\u201d A puberdade \u00e9 o\u00a0<em>terminus a quo\u00a0<\/em>da adolesc\u00eancia. Tem uma realidade cronol\u00f3gica\u201d.<\/p>\n<p>O\u00a0<em>terminus ad quem\u00a0<\/em>n\u00e3o possui tal qualidade cronol\u00f3gica, portanto, se h\u00e1 uma realidade para a adolesc\u00eancia, trata-se de uma realidade sociol\u00f3gica. N\u00e3o se sabe quando a adolesc\u00eancia termina, a n\u00e3o ser seguindo o que dela fala a sociedade.<\/p>\n<p>Atrav\u00e9s de<em>\u00a0Em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 adolesc\u00eancia<a href=\"#_ftn2\" name=\"_ftnref2\"><strong>[2]<\/strong><\/a><\/em>\u00a0soubemos do livro de Epstein<em>: The case against adolescence.<\/em>\u00a0Se seguimos Miller diremos que se trata de um slogan simp\u00e1tico. Aqui voc\u00ea poder\u00e1 ler o escrito de\u00a0<em>Alexandre Stevens,<\/em>\u00a0que leva o mesmo t\u00edtulo do livro, amavelmente cedido para essa publica\u00e7\u00e3o, no qual\u00a0Stevens faz uma an\u00e1lise rigorosa do pensamento de Epstein. Ele destaca que para o autor\u00a0h\u00e1 grande infantiliza\u00e7\u00e3o dos\u00a0<em>teenagers\u00a0<\/em>e que tal fato se acha na origem dos fen\u00f4menos que surgem na adolesc\u00eancia. \u00c9 o que nos est\u00e1 confirmado por Miller,<a href=\"#_ftn3\" name=\"_ftnref3\">[3]<\/a>\u00a0ao dizer que Lacan \u201cn\u00e3o est\u00e1 distante\u00a0dessa ideia, atento como estava aos signos da \u201cintromiss\u00e3o do adulto&#8221; no jovem.&#8221;<\/p>\n<p><a title=\"Gregory Euclide, All of your diamonds slipped green points into the ease of not knowing, 2012\" href=\"images\/euclide.jpg\" rel=\"prettyPhoto[gallery1]\"><img decoding=\"async\" class=\"img-polaroid pull-left\" title=\"Gregory Euclide, All of your diamonds slipped green points into the ease of not knowing, 2012\" src=\"images\/euclide280.jpg\" alt=\"Gregory Euclide, All of your diamonds slipped green points into the ease of not knowing, 2012\" \/><\/a>Gregory Euclide, All of your diamonds slipped green points into the ease of not knowing, 2012<\/p>\n<p>Ainda sobre o pensamento de Epstein, n\u00e3o deixe de ler a contribui\u00e7\u00e3o de\u00a0<em>Ana Martha Maia<\/em>\u00a0que destaca o\u00a0argumento do autor para a afirma\u00e7\u00e3o de que a adolesc\u00eancia \u00e9 uma constru\u00e7\u00e3o cultural e, igualmente, a ideia dele sobre a responsabiliza\u00e7\u00e3o dos jovens. Ao avesso da infantiliza\u00e7\u00e3o dos\u00a0<em>teens,<\/em>\u00a0uma pr\u00e1tica realizada por\u00a0<em>Paula de Paula<\/em>, a partir de parcerias institucionais, nos d\u00e1 o testemunho de como a causa psicanal\u00edtica orienta na aposta do desejo do sujeito. Uma interven\u00e7\u00e3o junto aos jovens, em escolas de Belo Horizonte, fundamentada na pol\u00edtica do desejo de\u00a0<em>Freud e Lacan<\/em>.<\/p>\n<p>Ah,\u00a0<em>Freud<\/em>\u00a0igualmente est\u00e1 conosco atrav\u00e9s de sua interven\u00e7\u00e3o na reuni\u00e3o de trabalho das quartas feiras, em Viena: exatamente na reuni\u00e3o de 13 de fevereiro de 1907. Tema?\u00a0<em>O despertar da Primavera<\/em>, de Frank Wedekind. Uma frase que nos chama a aten\u00e7\u00e3o para o que se\u00a0antecipa \u00e0 problem\u00e1tica\u00a0da inadequa\u00e7\u00e3o sexual: \u201c&#8230;direi, e sublinho isso, que as teorias sexuais das crian\u00e7as constituem um tema que merece ser estudado como tal, ou seja: como as crian\u00e7as descobrem a sexualidade normal?\u201d<\/p>\n<p><em>Domenico Cosenza,\u00a0<\/em>a quem igualmente devemos agradecimentos n\u00e3o apenas por sua autoriza\u00e7\u00e3o a Cien Digital, mas sobretudo pela precis\u00e3o de seu ensinamento, nos diz: \u201cO enigma que constitui o inconsciente do sujeito entra assim em jogo no cora\u00e7\u00e3o do processo de inicia\u00e7\u00e3o sexual do adolescente\u201d e classifica esse fato como primeiro tempo l\u00f3gico, onde existe rela\u00e7\u00e3o sexual, que \u00e9 represent\u00e1vel em uma cena que inclui o sujeito. Duas perguntas fundamentais: como o adolescente acede a esse primeiro tempo l\u00f3gico na atualidade? Se n\u00e3o for poss\u00edvel, &#8211; agora que j\u00e1 n\u00e3o h\u00e1 v\u00e9u em torno do enigma- h\u00e1 chance para o segundo tempo l\u00f3gico -, que seria a inexist\u00eancia estrutural do papel sexual?<\/p>\n<p>\u201cDo jogo com o v\u00e9u ao v\u00e9u arrancado\u201d, de\u00a0<em>Christiane Page e Laetitia Jodeau-Belle,\u00a0<\/em>\u00e9 extra\u00eddo &#8211; com a gentil autoriza\u00e7\u00e3o das autoras &#8211; do livro delas, &#8220;<em>A n\u00e3o-rela\u00e7\u00e3o sexual na Adolesc\u00eancia\u201d,<\/em>\u00a0que vai de m\u00e3os dadas com o texto de Domenico Cosenza, num di\u00e1logo que nos prop\u00f5e a reflex\u00e3o sobre\u00a0a sexualidade do adolescente contempor\u00e2neo. As autoras demonstram como os dramaturgos, os cineastas, de Wedekind aos da contemporaneidade, percorrem a tem\u00e1tica da n\u00e3o-rela\u00e7\u00e3o sexual. No entanto, se o \u201cv\u00e9u levantado n\u00e3o mostra nada&#8221;\u00a0corresponde \u00e0 \u00e9poca de Wedekind, na atualidade n\u00e3o \u00e9 assim. Em nossos tempos, com o v\u00e9u levantado verifica-se a ascens\u00e3o do objeto na cena. \u201cQuest\u00e3o de \u00e9poca\u201d.<\/p>\n<p>Que palavras e ensinamentos nos trazem duas psicanalistas,cada uma autora de\u00a0livro recente sobre adolescentes, entrevistadas por Cristiana Pittella para essa edi\u00e7\u00e3o? H\u00e9l\u00e8ne Deltombe, autora de\u00a0<em>Les enjeux de l\u2019adolescence e\u00a0<\/em>Damasia Amadeo Freda, autora de\u00a0<em>El adolescente actual,<\/em>\u00a0com suas respostas \u00e0s quest\u00f5es que lhes foram endere\u00e7adas, nos deixam um fecundo campo de trabalho.<\/p>\n<p>Os Laborat\u00f3rios do CIEN t\u00eam sua pr\u00e1tica onde for que uma demanda de trabalho junto aos adolescentes aconte\u00e7a. Como as quest\u00f5es dessa pr\u00e1tica se \u00a0apresentam complexas e delicadas, exigem rigor, cada vez mais, em seu debate.\u00a0<em>Virg\u00ednia Carvalho<\/em>\u00a0nos deixa um elenco de perguntas que nos colocam na tentativa de respond\u00ea-las fazendo jus &#8220;\u00e0 altura de nossos\u00a0deveres no mundo&#8221;.<\/p>\n<p>Desejamos-lhe boa leitura !<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h6>Notas:<\/h6>\n<p><a id=\"_ftn1\" title=\"\" href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">1<\/a>\u00a0\u00a0MILLER, Jacques-Alain. Pref\u00e1cio ao livro\u00a0<em>El Adolescente actual<\/em>\u00a0de Damasia Amadeo Freda. Bs. As. Unsam Ed. 2015.<\/p>\n<p><a id=\"_ftn2\" title=\"\" href=\"#_ftnref2\" name=\"_ftn2\">2<\/a>\u00a0\u00a0_______________\u00a0<em>Em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 adolesc\u00eancia<\/em>, acesso em http:\/\/minascomlacan.com.br\/publicacoes\/em-direcao-a-adolescencia\/<\/p>\n<div id=\"ftn3\">\n<h6><a id=\"_ftn3\" title=\"\" href=\"#_ftnref3\" name=\"_ftn3\">3<\/a>\u00a0\u00a0O. citada, p.12.<\/h6>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Maria Rita Guimar\u00e3es Caro leitor e amigo do Cien Digital, O\u00a0Centro de Investiga\u00e7\u00e3o e Estudos da Inf\u00e2ncia e Adolesc\u00eancia\u00a0\u2013 CIEN &#8211; tal como est\u00e1 indicado no\u00a0t\u00edtulo em portugu\u00eas, mant\u00e9m o adolescente como objeto de sua pesquisa e pr\u00e1tica, orientado pela \u201cconcep\u00e7\u00e3o que Jacques Lacan tinha das diferentes tarefas que esperava do psicanalista de suas Escolas,&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5659092,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[132,80],"tags":[120],"post_series":[],"class_list":["post-5659091","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cien-digital-19","category-editorial","tag-cien_digital_19","entry","has-media"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ciendigital.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5659091","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ciendigital.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ciendigital.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ciendigital.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ciendigital.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5659091"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ciendigital.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5659091\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ciendigital.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5659092"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ciendigital.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5659091"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ciendigital.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5659091"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ciendigital.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5659091"},{"taxonomy":"post_series","embeddable":true,"href":"https:\/\/ciendigital.com.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/post_series?post=5659091"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}